Projekt “Digital Harmony: Bridging Generations for Well-being in Education” reaguje na naléhavou potřebu posílit digitální well-being v rámci školních komunit, a to zejména v kontextu dnešního překotně se vyvíjejícího digitálního prostředí. Žáci i učitelé čelí stále častěji významným výzvám, jako je nutnost zvyšování digitální gramotnosti, zajištění bezpečnosti v on-line prostoru a dosažení vyváženého využívání technologií.

Projekt vychází z poznání, že tyto výzvy přesahují rámec jedné generace, a proto navrhuje mezigenerační přístup, který využívá bohaté zkušenosti a perspektivy starších generací. Zapojením prarodičů a seniorů do mimoškolních aktivit a účastí učitelů i seniorů na workshopech zaměřených na rozvoj kompetencí chtějí partneři projektu Digital Harmony podpořit vzájemné učení a pomoc mezi mladšími a staršími účastníky.

Hlavní myšlenkou projektu je, že integrace digitálního well-beingu do vzdělávací praxe může být efektivnější skrze vytvoření udržitelných rámců a programů. Začlenění tohoto tématu do osnov základních a středních škol po celé Evropě je náročné kvůli již tak nabitým rozvrhům, které určují národní vzdělávací úřady. Prostřednictvím komplexního výzkumu, praktických školení a vývoje inovativních řešení usiluje projekt Digital Harmony o vytvoření pozitivního a inkluzivního prostředí pro digitální učení. Cílem je umožnit lidem napříč generacemi pohybovat se v digitálním světě bezpečně a efektivně..

Druhé projektové setkání se uskutečnilo 18. listopadu 2025 v prostorách organizace CARDET v Nikósii (Kypr). Této druhé události se zúčastnili všichni partneři a společně diskutovali o rozvoji projektu a jeho administrativních aspektech. Partneři se dohodli na dalších krocích a opatřeních, která je třeba přijmout. Příští osobní setkání se uskuteční 31. března 2026 v Řešově (Polsko).