WP3_DigitalHarmony_LessonPlans_Handouts_Missions_German

www.digital-harmony.eu Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 101195789 — ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL ● Die Herausforderung: Drücken Sie auf die Aufnahmetaste und sprechen Sie mindestens 60 Sekunden lang über Ihr Lieblingsspiel aus der Kindheit oder eine Familientradition. o Beispiel: „Früher haben wir draußen gespielt, bis die Straßenlaternen angingen ...“ ● Der letzte Schritt: Hören Sie sich Ihre eigene Aufnahme an. Wenn sie Ihnen gefällt, speichern Sie sie in einem Ordner namens „Meine Geschichten“. Mission 4: Drei Regeln Thema: Grundlagen der Fotografie Die Aufgabe: Üben Sie die „Drei Regeln“ (Beleuchtung, Stabilität, Fokus) zu Hause. ● Was zu tun ist: Suchen Sie sich zu Hause einen bedeutungsvollen Gegenstand (ein Souvenir, ein Buch oder eine Pflanze). ● Die Herausforderung: Machen Sie zwei Fotos davon. Eines in einer dunklen Ecke und eines in der Nähe eines hellen Fensters. Vergleichen Sie die beiden. o Beispiel: „Auf dem Foto am Fenster kommen die Farben des Buches viel besser zur Geltung.“ ● Der letzte Schritt: Löschen Sie das dunkle Foto und behalten Sie das helle, stabile und scharfgestellte. Aufgabe 5: Digitaler Check-in Thema: Dialog zwischen den Generationen Die Aufgabe: Initiieren Sie einen digitalen „Check-in“ mit einem jüngeren Verwandten. ● Was zu tun ist: Denken Sie an eine jüngere Person, mit der Sie diese Woche noch nicht gesprochen haben. ● Die Herausforderung: Schicken Sie ihr ein Foto, das Sie heute aufgenommen haben (auch wenn es nur eine schöne Tasse Tee ist), zusammen mit einer kurzen Frage zu ihrem Tag. o Beispiel: „Ich genieße gerade eine Tasse Tee in aller Ruhe. Was war heute das Schönste an deinem Schultag/Arbeitstag?“ ● Der letzte Schritt: Wenn sie antworten, achten Sie darauf, wie das „Ding“ der Benachrichtigung Ihnen das Gefühl gibt, verbunden zu sein.

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=