www.digital-harmony.eu Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 101195789 — ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Checkliste für den Missionserfolg Ziel: Schließen Sie alle 5 Missionen ab, um ein Master-Moderator für digitale Harmonie zu werden. Status Name der Mission Was ich tun muss Meine Reflexion ☐ 1. Säulen-Labor Bewerten Sie eine vergangene Interaktion anhand der 5 Säulen. Erstellen Sie eine Checkliste mit Punkten, die für eine erfolgreiche IGL zu beachten sind. Die Säule, mit der ich am meisten zu kämpfen habe, ist: __________________________ ☐ 2. FachjargonÜbersetzer Übersetzen Sie 3 Fachbegriffe in nicht-technische Begriffe. Der am schwersten zu erklärende Begriff war: __________________________ ☐ 3. Zurückhaltung Entwerfen Sie 3 Moderationsskripte für Konfliktsituationen. Meine beste „Hands-Off“-Anleitung lautet: _________________________ ☐ 4. Vermittler Ermitteln Sie Synergiepotenziale für zwei bestimmte Teilnehmer. Ich werde die Zuordnung auf der Grundlage von: _________________________ ☐ 5. Gemeinsame Gestaltung Überlegen Sie sich Ideen, um die Beteiligung aller zu stärken. Eine Möglichkeit, die Stimmen weniger gesprächiger Teilnehmender zu verstärken, ist: ________________________ So verwenden Sie diese Checkliste: 1. Kästchen ankreuzen: Kreuzen Sie das Kästchen an, sobald Sie eine Aufgabe erledigt haben. 2. Füllen Sie die Lücke aus: Schreiben Sie einen kurzen „Aha!“-Moment in die Reflexionsspalte. 3. Letzter Schritt: Bewahren Sie dieses Dokument auf. Es ist Ihr persönlicher Strategieplan für Ihre erste Digital Harmony IGL-Sitzung! Denken Sie daran: Ihr Erfolg wird nicht daran gemessen, wie viel „Technik“ die Senior*innen lernen, sondern an der Qualität der Beziehung, die während des Prozesses aufgebaut wird. Wenn Schüler*innen und Senior*innen gemeinsam lachen, während sie sich abmühen, einen Knopf zu finden, ist „Digital Harmony“ im Gange. Lassen Sie die Generationen ihren eigenen Rhythmus finden!
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