www.digital-harmony.eu Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. Número do projeto: 101195789 - ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL • Reflexão: Elabore três sugestões verbais diferentes que redirecionem o aluno sem que este se sinta repreendido e que ao mesmo tempo restauram a autonomia do idoso. o Frase A (O redirecionamento gentil): ________________________________________ o Frase B (O pedido colaborativo): _______________________________________ • Objetivo: Desenvolver a «memória muscular» para uma facilitação neutra e eficaz. Missão 4: A Lógica do Matchmaker Tema: Emparelhamento estratégico e sinergia A tarefa: Para além da formação de grupos aleatória. O que fazer: Analise a sua lista atual de alunos. Escolha dois alunos com personalidades muito diferentes (por exemplo, um «Energético/Rápido» e outro «Calmo/Reflexivo»). • Reflexão: Se tivesse de emparelhar cada um deles com um aluno do último ano, que «traço de caráter» ou «passatempo» específico procuraria nesse aluno para criar uma combinação de grande sinergia para cada aluno? Porquê? • Objetivo: Passar do «Emparelhamento Aleatório» para o «Emparelhamento Estratégico». Missão 5: O Visionário da Cocriação Tema: Cocriação e Propriedade Partilhada A tarefa: Passar do «Ensinar» para o «Facilitar». O que fazer: Pense num produto digital simples (um mapa digital, um álbum de fotos, um vídeo curto). • Reflexão: Identifique momentos em que um participante possa, involuntariamente, dominar o processo criativo. • Como pode conceber a Fase de Ideação de forma que as experiências e os conhecimentos de todos os participantes, especialmente aqueles menos à vontade com a tecnologia, moldem a direção do projeto? Anote as suas ideias e experimente-as na sua próxima sessão de ensino com os alunos que participam de forma menos ativa! • Objetivo: Garantir que o projeto final seja construído com os participantes, e não feito para eles, a contribuição de todos é importante.
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