www.digital-harmony.eu Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 101195789 — ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP3 – Modul 9 Unterrichtsplan Zielgruppe: Lehrkräfte und Moderator*innen Dauer: 90 Minuten Rahmen: Projekt „Digital Harmony“ I. Lernziele Am Ende dieser Sitzung werden die Teilnehmenden in der Lage sein: 1. ein umfassendes generationsübergreifendes digitales Projekt zu entwerfen, das auf gemeinsamer Gestaltung und Barrierefreiheit basiert. 2. Risiken in Bezug auf Technologie, Logistik und emotionale Sicherheit zu erkennen und zu bewältigen. 3. praktische Überwachungsinstrumente wie Beobachtungsbögen und Reflexionsjournale anzuwenden, um den Projektfortschritt zu verfolgen 4. eine Evaluierungsstrategie zu formulieren, die quantitative und qualitative Daten kombiniert, um die Wirkung zu messen. II. Stundenplan (90 Minuten) Zeit Einheit/Thema Art der Aktivität 0–15 Min. Die Grundlagen: Warum Design wichtig ist Einführung (Gruppenreflexion) 15–30 Min. Phase 1: Bedürfnisse und Erwartungen Hauptaktivität 1 (Interaktives Mapping) 30–50 Min. Phase 2: Gemeinsame Gestaltung des Lernpfads Hauptaktivität 2 (Interaktiver Workshop) 50–70 Min. Phase 3: Operative Planung & Risiken Hauptaktivität 3 (im eigenen Tempo / Kleingruppe) 70–85 Min. Phase 4: Messung menschlicher Verbindungen Hauptaktivität 4 (Auswahl interaktiver Tools) 85–90 Min. Reflexion & Abschluss Abschluss/Auswertung
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