www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP3 – Módulo 4 Plan de clase Público destinatario: Estudiantes de la tercera edad Duración: 90 minutos Marco: Proyecto Digital Harmony I. Objetivos de aprendizaje Al finalizar esta sesión, los alumnos adultos serán capaces de: Identificar y utilizar al menos tres funciones esenciales del smartphone (mensajería, fotos o notificaciones) para facilitar su vida cotidiana. Navegar por los iconos y botones básicos (encendido, inicio, Wi-Fi, batería) con menos ansiedad. Participar en las redes sociales realizando una acción sencilla (dar «Me gusta» o comentar) y comprender los comportamientos habituales de los jóvenes (historias/tendencias). Aplicar estrategias personales para mantener la calma ante ventanas emergentes inesperadas o feeds de ritmo rápido. II. Programa de la lección (90 minutos) Hora Unidad/Tema Tipo de actividad 0-15 m La brújula digital: iconos y botones Introducción (exploración en grupo) 15-35 min El laboratorio de conexión: mensajes y medios Actividad principal 1 (trabajo interactivo en parejas) 35-55 min Descifrando el feed: Redes sociales 101 Actividad principal 2 (observación guiada) 55-75 min El puente: comprender las tendencias juveniles Actividad principal 3 (Escenario y debate) 75-85 min Mi hoja de ruta hacia la confianza: creación de normas Actividad principal 4 (Imágenes creativas) 85-90 min La vuelta de honor: Reflexión Cierre/Evaluación
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