www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL DIGITAL HARMONY WP3 – Módulo 6 Plan de clase Público objetivo: Adultos mayores Duración: 90 minutos Marco de referencia: Proyecto Digital Harmony I. Objetivos de aprendizaje Al finalizar esta sesión, los participantes podrán: 1. Dominar las herramientas de comunicación esenciales para superar la brecha generacional. 2. Aplicar los principios de la fotografía (iluminación/estabilidad) para capturar objetos significativos. 3. Diseñar una postal digital utilizando aplicaciones creativas como Canva. 4. Intercambiar contenido digital (fotos/audio) para iniciar un diálogo intergeneracional. II. Horario de las clases Tiempo Unidad/Tema Tipo de actividad 0-15 min Juego de rol Introductorio 15-30 min El corazón del mensaje Actividad principal 1 30-60 min El momento del diálogo Actividad principal 3 60-85 min La carta de la Sabiduría Actividad principal 4 85-90 min Reflexión y cierre Cierre/Evaluación III. Descripciones y actividades de la unidad 1. Actividad introductoria: Juego de roles digital Descripción: Reducir la brecha entre la intención y el impacto mediante la representación de interacciones digitales comunes. ● Los escenarios: Los participantes representan situaciones como enviar un mensaje a un nieto, pedir ayuda técnica o navegar por un chat familiar muy activo. ● Los roles: * El remitente: El superior que inicia el mensaje. o El receptor: Un estudiante/persona joven que responde. o El observador: Un tercero que busca señales emocionales y posibles malentendidos.
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