www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL ● Elemento interactivo (la sesión informativa): Después de cada juego de rol, el grupo comenta: o "¿Cómo se sintió cada persona durante el intercambio digital?" o "¿Qué hizo que la comunicación fuera clara o poco clara?" o "¿Cómo pueden ambas partes mostrar más paciencia y curiosidad?" 2. Actividad principal 1: El corazón del mensaje Descripción: Transformar la tecnología de una "herramienta aterradora" a una "puerta de entrada significativa" para la narración de historias. ● La reflexión: Los adultos mayores responden a la pregunta: "Piensa en alguien más joven a quien quieres. ¿Qué mensaje, recuerdo o foto te gustaría compartir con esa persona?" ● El proceso: Los participantes comparten sus ideas en parejas o en pequeños grupos para ganar confianza y perfeccionar sus relatos. ● Elemento interactivo (selección de herramienta): Los participantes identifican la herramienta digital específica (WhatsApp, correo electrónico, Facebook, etc.) con la que se sienten más cómodos para transmitir este mensaje específico. 3. Actividad principal 2: El momento del diálogo Descripción: Utilización de herramientas digitales creativas para transformar un recuerdo en un regalo visual. ● El tema: Los participantes eligen un elemento narrativo principal, como por ejemplo "Consejos que me hubiera gustado saber a los 20 años" o "Una historia de mi infancia". ● La creación: Utilizando plantillas sencillas en Canva o CapCut, los participantes combinan una foto personal con el mensaje que hayan elegido. ● Elemento interactivo (La vitrina): Una "galería digital" donde las personas mayores muestran sus mensajes visuales terminados y explican por qué ese recuerdo en particular es importante para ellas. 4. Actividad principal 3: Tarjeta de sabiduría Descripción: Transición de "no hacer daño" a "hacer el bien activamente" mediante la fusión de la experiencia vital con la velocidad digital. Paso 1: Los participantes se conectan fuera de línea; la persona mayor comparte un "secreto para una buena vida" mientras el estudiante escucha. Paso 2: Los estudiantes de último año aplican las "Tres reglas" (Iluminación, Estabilidad, Enfoque) para fotografiar un objeto significativo. Paso 3: Usando Canva, el estudiante se encarga del trabajo pesado mientras que el estudiante de último año actúa como el "jefe" en cuanto a fuentes, colores y el mensaje.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=