www.digital-harmony.eu Projekt finansowany przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami i opiniami autora(-ów) i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Ani Unia Europejska, ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności. Numer projektu: 101195789 — ERASMUSEDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Grupa docelowa: starsi dorośli uczący się Czas trwania: 90 minut Ramy: Projekt Digital Harmony I. Cele nauczania Po zakończeniu tej sesji dorośli uczniowie będą potrafili: • Zidentyfikować i korzystać z co najmniej trzech podstawowych funkcji smartfona (wiadomości, zdjęcia lub powiadomienia), które ułatwiają codzienne życie. • Poruszać się po podstawowych ikonach i przyciskach (zasilanie, ekran główny, Wi-Fi, bateria) bez większego stresu. • Korzystać z mediów społecznościowych, wykonując jedną prostą czynność (polubienie lub komentarz) oraz rozumieć typowe zachowania młodych ludzi (relacje/trendy). • Stosuj własne strategie, aby zachować spokój w obliczu niespodziewanych wyskakujących okienek lub dynamicznych aktualizacji. II. Plan lekcji (90 minut) Czas Jednostka/Temat Rodzaj ćwiczenia 0–15 min Kompas cyfrowy: ikony i przyciski Wprowadzenie (eksploracja w grupie) 15–35 min Laboratorium połączeń: wiadomości i media Główne zadanie 1 (interaktywna praca w parach) 35–55 min Rozszyfrowanie feedu: Media społecznościowe 101 Zadanie główne 2 (obserwacja z przewodnikiem) 55–75 min Pomost: zrozumienie trendów wśród młodzieży Zadanie główne 3 (scenariusz i dyskusja) 75–85 min Moja mapa pewności siebie: Tworzenie zasad Zadanie główne 4 (kreatywne materiały wizualne) 85–90 min Runda zwycięstwa: refleksja Zakończenie/ocena
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=