www.digital-harmony.eu Projekt finansowany przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami i opiniami autora(-ów) i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Ani Unia Europejska, ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności. Numer projektu: 101195789 — ERASMUSEDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP3 – Moduł 8 Plan lekcji Grupa docelowa: Nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjalnych / Nauczyciele-facylitatorzy Czas trwania: 90 minut Ramy: Projekt Digital Harmony I. Cele nauczania Po zakończeniu tej sesji nauczyciele będą potrafili: • Rozpoznać wczesne oznaki uzależnienia od ekranu w sferze behawioralnej, emocjonalnej, fizycznej i szkolnej. • Opracować i włączyć co najmniej dwa ćwiczenia promujące równowagę cyfrową do rzeczywistej lekcji. • Zastosować jedno ćwiczenie budujące odporność, które wspiera regulację emocjonalną związaną z doświadczeniami cyfrowymi. • Wspólnie opracować strategię dla klasy, która promuje zdrowe nawyki cyfrowe i wspólną odpowiedzialność. II. Harmonogram lekcji (90 minut) Czas Jednostka/Temat Rodzaj ćwiczenia 0–15 min Cyfrowe lustro Wprowadzenie (grupa refleksyjna)
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=