www.digital-harmony.eu Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. Número do projeto: 101195789 - ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL o O professor lê 3 afirmações curtas ao estilo da IA (algumas verdadeiras, outras falsas). Os alunos votam: Confiar / Verificar / Perguntar. o Apresente a «Regra de Segurança da IA em 3 Passos»: 1) Faz uma pausa, 2) Verifica outra fonte, 3) Pergunta a um adulto de confiança se tiver dúvidas. IV. Avaliação e Encerramento (5 min) ● Atividade de encerramento: O Compromisso de Identidade Digital o Os alunos escrevem 3 promessas que começam com «Eu vou...» para orientar a sua identidade digital (por exemplo, «Vou perguntar antes de partilhar», «Vou fazer uma pausa antes de publicar», «Não vou confiar na IA sem verificar»). o Ficha de avaliação (1 minuto): Os alunos respondem no papel: 1) Uma coisa que molda a minha identidade digital é: ________ 2) Um valor que quero demonstrar online é: ________ 3) Uma coisa que vou manter privada é: ________ Notas do professor • Mantenha a discussão num tom de apoio e evite pedir aos alunos que revelem contas pessoais ou nomes de utilizador reais. • Lembre aos alunos: erros online podem acontecer, mas os valores ajudam-nos a corrigir e a melhorar. • Incentive os alunos a pedir ajuda quando algo lhes parecer confuso ou desconfortável online. • Se os alunos partilharem uma situação preocupante, siga os procedimentos de proteção da escola.
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