www.digital-harmony.eu Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. Número do projeto: 101195789 - ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Descrição: Passar de «não causar danos» para «fazer o bem ativamente», combinando a experiência de vida com a rapidez digital. Passo 1: Os parceiros estabelecem contacto offline; o idoso partilha um «segredo para uma boa vida» enquanto o aluno ouve. Passo 2: Os idosos aplicam as «Três Regras» (Iluminação, Estabilidade, Foco) para fotografar um objeto significativo. Passo 3: Utilizando o Canva, o aluno encarrega-se do «trabalho pesado», enquanto o idoso atua como o «chefe» das fontes, cores e da mensagem IV. Avaliação e Encerramento (5 min) Atividade de encerramento: A Grande Galeria ● Os participantes mostram os seus dispositivos para exibir os seus postais digitais ou reproduzem um excerto do seu áudio. ● Nota final do professor: Reitere que agora são «contadores de histórias digitais», e não apenas utilizadores de tecnologia. Avaliação formativa: ● Observação: O participante consegue encontrar sozinho o ícone «Anexar» ou o botão «Gravar»? ● Verificação emocional: Parecem frustrados ou orgulhosos? (Os facilitadores intervêm com a empatia do «Cenário 2» caso surja frustração). Ficha de saída: ● Os idosos respondem a uma pergunta: «Qual é a coisa que estão ansiosos por mostrar à vossa família esta semana?»
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