www.digital-harmony.eu Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. Número do projeto: 101195789 - ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP 3 - Módulo 7 Plano de aula Público-alvo: Professores do ensino básico (1.º ciclo e início do 2.º ciclo) Duração: 90 minutos Estrutura: Projeto Digital Harmony I. Objetivos de aprendizagem No final desta sessão, os participantes serão capazes de: 1. Analisar os 5 princípios fundamentais da aprendizagem intergeracional (Mutualidade, Estrutura, Acessibilidade, Reflexão, Participação) e como se manifestam na prática. 2. Aplicar estratégias de intervenção para equilibrar dinâmicas difíceis em grupos de idades mistas. 3. Avaliar os perfis dos participantes para criar pares de elevada sinergia. 4. Praticar a facilitação da cocriação para garantir uma participação equitativa no processo de criação de projetos digitais. II. Calendário da aula (90 minutos) Hora Unidade/Tópico Tipo de atividade 0-10m O momento «Eureka!» Introdutória (Individual e no quadro) 10-30 min Galeria de princípios Atividade principal 1 (grupo interativo) 30-55 min O Laboratório do Facilitador Atividade Principal 2 (Dramatização) 55-70 min O Desafio do Matchmaker Atividade Principal 3 (Ritmo Individual / Conversa Rápida) 70-85 min O Sprint de Co-Criação Atividade Principal 4 (Rotação em Pequenos Grupos) 85-90 min Encerramento: A manchete de 2030 Avaliação III. Descrições das Unidades e Atividades 1. Atividade introdutória: O momento «Eureka!» (10 min) • Descrição: Apresentar aos professores a aprendizagem intergeracional (ILG) utilizando as suas próprias experiências e refletindo sobre elas.
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