WP3_DigitalHarmony_LessonPlans_Handouts_Missions_German

www.digital-harmony.eu Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 101195789 — ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL ● Vages Ziel: „Wir möchten, dass sie mithilfe von Computern über ihr Leben sprechen.“ Mein SMART-Ziel: ___________________________________________________________ Aktivität 4: Die Matrix zur Auswahl der Instrumente Ziel: Das richtige Bewertungsinstrument dem Projektziel zuordnen. Die Herausforderung: Sie müssen nachweisen, dass Ihr Projekt ein Erfolg war. Ziehen Sie eine Linie, um das Ziel mit dem besten Bewertungsinstrument zu verbinden. Ziel Bewertungsinstrument Messung digitaler Kompetenzen Beobachtungsbogen / Checkliste Messung sozialer Verbindungen Umfrage vor und nach dem Projekt Erfassung der emotionalen Entwicklung Reflexionsjournal / Interview Erfassung des Engagements Anwesenheits- und Teilnahmeprotokoll Aktivität 5: Der „Was-wäre-wenn?“-Notfallplan Ziel: Planung für technische und soziale Risiken. Die Herausforderung: Stellen Sie sich vor, Sie sind gerade in der Mitte deiner 90-minütigen Sitzung, als das Internet ausfällt. Der „Digital Harmony“-Schritt: Notieren Sie sich eine „No-Tech“-Aktivität, die die generationsübergreifende Verbindung aufrechterhält, während das WLAN repariert wird. Mein Plan B: __________________________________________________________________________ Unterschrift eines Projektarchitekten/einer Arichitektin für digitale Harmonie: _______________________________________

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=