www.digital-harmony.eu Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 101195789 — ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL III. Beschreibung der Einheiten und Aktivitäten 1. Einführungsaktivität: Der digitale Kompass (15 Min.) • Beschreibung: Schaffung einer unterstützenden Atmosphäre und Erkennen der „Sprache“ der Symbole. • Aktivität: „Die Symbol-Schnitzeljagd“. o Die Teilnehmenden schauen auf ihre eigene Benachrichtigungsleiste, um ein bekanntes und ein unbekanntes Symbol zu identifizieren. • Interaktives Element: Austausch in Kleingruppen, um Verwirrung zu normalisieren und gängige Symbole wie WLAN, Akku und Flugmodus hervorzuheben. 2. Hauptaktivität 1: Das Verbindungslabor (20 Min.) • Beschreibung: Übergang von der Theorie zur praktischen Kommunikation. • Aktivität: „Die Dreifach-Mission“. o In Zweiergruppen üben die Lernenden, eine SMS („Hallo“) zu senden, ein Foto aufzunehmen und anzuhängen sowie eine kurze Sprachnotiz aufzunehmen. • Ziel: Aufzeigen, dass Kommunikation kein Wettrennen ist und im eigenen Tempo erfolgen kann. 3. Hauptaktivität 2: Den Feed entschlüsseln (20 Min.) • Beschreibung: Langsam und bewusst durch die Strukturen sozialer Medien navigieren. • Aktivität: „Die Anatomie der Symbole“. o Anhand von Beispielbeiträgen (Facebook/Instagram) identifizieren die Lernenden die Symbole für „Gefällt mir“ (Herz), „Kommentar“ (Sprechblase) und „Teilen“ (Papierflieger). • Interaktives Element: Üben, einen Beitrag zu „liken“ oder zu „speichern“, um sich mit Interaktionen ohne Druck vertraut zu machen. 4. Hauptaktivität 3: Die Brücke (20 Min.) • Beschreibung: Die emotionalen Auswirkungen sozialer Medien auf jüngere Generationen verstehen. • Aktivität: „Die Perspektive von Oma und Opa“. o Durchgehen des Szenarios „Die Geschichte mit dem albernen Gesicht“.
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