www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP3 – Módulo 1 Folleto con actividades interactivas de Digital Harmony Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________________ Actividad 1: El detective del tiempo frente a la pantalla Objetivo: identificar y clasificar los diferentes tipos de tiempo frente a la pantalla. Duración: 15 minutos El reto: Lee los siguientes escenarios. Usa tus «habilidades de detective» para escribir el tipo correcto de tiempo frente a la pantalla junto a cada uno. Opciones: Educativo, Creativo/Interactivo, Social/Comunicación, Consumo pasivo, Juegos, Habitual/Reflexivo Situación Tu respuesta Situación 1: Pasas 45 minutos viendo vídeos aleatorios en reproducción automática sin elegirlos realmente. _ Escenario 2: Utilizas una aplicación de programación para crear tu propio juego sencillo para un proyecto escolar. Escenario 3: Coges el móvil cada pocos minutos para comprobar si a alguien le ha gustado tu publicación, aunque acabes de hacerlo. Situación 4: Haces una videollamada a tus abuelos, que viven en otra ciudad, para contarles cómo te ha ido la semana. Situación 5: Usas una aplicación para aprender idiomas y practicas vocabulario durante 20 minutos. Escenario 6: Juegas a un juego multijugador online con tus amigos un sábado por la tarde Rincón de la reflexión: ¿En qué tipo de actividad digital pasas más tiempo? ¿Te ayuda este tipo de uso a crecer, o podrías optar por algo diferente de vez en cuando?
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