www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL Digital Harmony WP3 – Módulo 5 Manual del taller: «Mantener la seguridad en línea» Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________________ Actividad 1: La sala de clasificación del detective – Señales de alerta emocionales (15’) Objetivo: Identificar los desencadenantes emocionales que utilizan los estafadores para eludir la seguridad técnica. El reto: Los estafadores suelen aprovechar emociones humanas como el miedo, la urgencia o la presión para hacernos actuar sin pensar. Lee los siguientes escenarios y escribe la emoción principal que el remitente está tratando de provocar. Opciones: Urgencia/Miedo, Curiosidad/Emoción, Preocupación familiar/Angustia. 7. Situación: Un correo electrónico afirma que tu pensión ha sido bloqueada y que debes «verificar tu identidad inmediatamente» o la cuenta se cerrará. o Tu respuesta: _______________________________________ 8. Situación: Un mensaje de WhatsApp de un número desconocido dice: «Abuela, he tenido un accidente y necesito dinero urgentemente. Por favor, no se lo digas a mamá». o Tu respuesta: _______________________________________ 9. Situación: Aparece una notificación emergente que dice: «¡Enhorabuena! Has ganado un premio exclusivo. Haz clic aquí para reclamarlo ahora». o Tu respuesta: _______________________________________ Actividad 2: Descifrar la pantalla: detecta la falsificación (15’) Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocimiento de patrones para distinguir las plataformas auténticas de las imitaciones fraudulentas. El reto: Cuando veas una página de inicio de sesión o un sitio web oficial, hazte estas tres preguntas de «intuición». 3. ¿La dirección web (URL) parece ligeramente incorrecta o tiene errores ortográficos? Sí / No: __________________________________________________________________________ 4. ¿Falta el símbolo del candado de seguridad en la barra de direcciones? Sí / No: __________________________________________________________________________ 5. ¿El lenguaje utilizado resulta amenazante o genera una presión innecesaria? Sí / No __________________________________________________________________________
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