www.digital-harmony.eu Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA se hacen responsables de los mismos. Número de proyecto: 101195789 — ERASMUS-EDU2024-POL-EXP-DIGITAL Actividad: «Pausa y reflexión: mi aula digital» El facilitador pide a los participantes que lean: «Piensa en un momento en el que tus alumnos parecieran animados o abrumados durante las actividades digitales. ¿Qué observaste?». o Los participantes escriben una palabra en una nota adhesiva (o en un tablero compartido) que describa cómo se sentían los alumnos (p. ej., cansados, concentrados, ansiosos, apresurados). o Elemento interactivo: El grupo agrupa las palabras en cuatro categorías: Comportamental - Emocional - Físico - Académico Esto refleja los cuatro ámbitos de desequilibrio digital presentados en el módulo. 2. Actividad principal 1: Detectar las señales (15 min) Descripción: Los participantes practicarán la identificación de señales de alerta con perfiles reales de alumnos. Actividad: Análisis de los perfiles de los alumnos. Por parejas, los profesores leerán los perfiles de los alumnos Noah, Sofía y Malik. Identificarán: o Señales conductuales o Señales emocionales o Señales físicas o Señales académicas Objetivo: pasar de los signos individuales a los patrones. Pregunta para la reflexión: «¿Qué signos observas con más frecuencia en tu propia clase?» 3. Actividad principal 2: Diseñar el equilibrio digital (20 min) Descripción: Los profesores comprenderán cómo integrar los hábitos de higiene digital en las clases diarias. Actividad: Mi plan de higiene digital: los profesores seleccionarán una lección diaria y diseñarán: o Una actividad inicial sin pantallas o Una transición de reinicio digital o Una actividad de «aparcamiento de dispositivos» o Una sesión de reflexión sobre las notificaciones Elemento interactivo: Los profesores compartirán sus planes y harán sugerencias de mejora.
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